全ての投稿音素認識とは？（基礎知識）2026年3月30日

おうち英語で差がつく「音素認識」

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赤ちゃん英語やおうち英語に
取り組んでいるのに
「本当にこれでいいの？」と感じたことはありませんか？
実は、日本の英語教育に足りていなかったのは“音素認識”という視点かもしれません

きっと、こんなふうに
思ったことはありませんか？

子どもには将来英語で苦労してほしくない
英語が話せるようになってほしい‥

できれば
私たち親が経験したような苦戦をしないで
楽しく自然に英語ができるようになってほしい‥

多くの親御さんが
きっと同じように思っていると思います

自分の子にだけは英語で苦労してほしくない

それは、とても自然な気持ちです

だからこそ

英語を早くから聞かせたり
教材を用意したり
インターナショナルスクールを検討したり

さまざまな工夫をされていると思います

それでも心のどこかで
こんな不安がよぎることはありませんか？

今まで日本の英語教育に
足りていなかったもの

実は、日本の英語教育には
これまで決定的に
足りていなかったものがあります

それが

英語の音素に効果的な形で触れること

「音素」って何？

言語の土台と言語の始まりは「音素」にあると多くの科学で証明されています。

音素とは

その言語で意味を区別する
最小の音の単位

音素はどの言語にも存在します

アメリカ英語では
音素が約44種類もあります

それに対して
日本語の音素の数は
約20種類

この数の違いが日本人にとって
英語の「聞く・話す・読む・書く」を
難しくしている要因のひとつです

たった1文字の違いが
聞き取れない理由

例えば英単語の

• bag（バッグ）と • bug（バグ）

これは文字で見れば
"a" と "u" のたった1文字の違いですよね

でも、この「音」の違いが
脳で正しく分類されていなければ
両方とも「バグ」のように聞こえてしまいます

ネイティブの子どもは
"bug" を聞けば一瞬で「u」の音だと
分かります

脳の中に「a の音」と「u の音」が
しっかり分類されているからです

でも、日本語にはこの「a」と「u」の
明確な区別がないため
日本語だけで育った脳はすべて「ア」として処理してしまう傾向があります

子どもの脳内に
音素の分類ができていないと
次のようなことが起こります

• ネイティブが “bag” “bug”
と言っても両方とも
「バグ」のように聞こえる

• スペリングを書くとき “a”
　なのか “u” なのか判断できない

• 文脈がないと意味を理解できない

つまり、文脈に頼らないと英語を理解できない状態になるのです

音素は、単語や文法とは
“脳の仕組み”が違う

音素は

単語を覚えること
文法を学ぶこと
フレーズを暗記すること

とはまったく違う脳の仕組みを使います

だから
今までの延長線上のやり方では
音素は届きません

音素認識を育てるには
どうすればいい？

ここまで読んでくださった方は
きっと

じゃあ、音素に効果的な形で触れるにはどうしたらいいの？

家庭でできる方法はあるの？

そう感じているかもしれません

でも実際は、

音素を“脳に届く形”で育てるための
教材や環境は

日本ではまだほとんど整っていないのが
現状でした

日本初！英語の音素に特化した
知育教材「英語デビューBOX」

そこで誕生したのが

英語デビューBOX

日本で初めて英語の音素に特化した知育絵本として開発され、特許を取得している教材です

着目したのは
幼児期の脳がもっとも柔軟な時期と
音素認識の科学的アプローチ

従来のように「単語」や「フレーズ」を
積み重ねるのではなく

“音の分類”から
英語を育てる設計で開発されており

幼児期から自然に英語の音に親しめる
工夫がたくさん詰まっています